Bir çocuğu azarlarken, ona bırakın vurmayı, dokunsanız bile canı acıyacak, yüksek ihtimalle ağlamaya başlayacaktır. Oysa, şakalaşırken çok sert bile vursanız acı hissetmeyecek ve gülüp eğlenmeye devam edecektir. Çünkü ilkinde onunla negatif bir iletişim, ikincisinde ise pozitif bir iletişim içerisindesiniz. Bu durum, örnekler değişse bile yetişkinler için de böyledir. İletişim her
Bilimsel araştırmalar sonucu, zekanın genetik olarak X kromozomuyla aktarıldığını öğrendiğimizden beri kız çocuklarının genetik zekalarının yarısını anneden yarısını babadan, erkek çocuklarının ise genetik zekalarının tamamını anneden aldığını biliyorduk. Daha doğrusu, öyle sanıyorduk. Yapılan daha kapsamlı yeni araştırmalara göre, edinilen bilginin eksik olduğunu öğrendik. En son veriler bize hem kız hem
İletişimde doğru sözcükleri seçmek kadar, doğru zamanı ve ortamı seçmek de önemlidir. Esprili bir eşi, moral vermeye çalışan bir dostu, eğlenceli bir arkadaşı, şakacı bir ebeveyni herkes sever. Ancak, bunları zaman ve ortamını doğru seçmediğinizde tam tersi etkileri olması kaçınılmazdır. Örneğin, sempatik ve neşeli bir çalışan, yüksek enerjisi nedeniyle genellikle
Çocuklar çoğu zaman gördüğü ve ilgisini çeken her şeyi ister. Bu markette gördüğü bir dondurma, komşuda gördüğü bir oyuncak, televizyonda gördüğü bir bisiklet olabilir. Elbette, her zaman her istediğini almak mümkün değildir ve zaten hepsi alınmamalıdır. Ancak, çocuğu çekiştirmek, azarlamak, susturmaya çalışmak yerine ona sebebi anlatılmalıdır. Hatta sebep yoksa bile,
